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2016年雅思考试作文备考范例(10)

  1、仔细审题,分析提示句,明确三方面问题

  切题是写好文章最重要的前提。有的考生抱怨,自己感觉文章内容丰富、语言生动流畅,得分却不高。其实,文章跑题是分数偏低的主要原因。因此,审好题、审清 题在很大程度上关系到整篇文章的成败,绝不可以掉以轻心。审题,不仅要仔细研究题目,还要结合给出的提示句加以分析。首先要明确文章要写的内容,即文章要 围绕什么主题来写,这是保证整篇文章切题的关键;其次,确定文章所需的主语人称,人称混乱是中国学生常犯的一个毛病,而在审题阶段确定人称是避免文章人称 混乱的有效途径;第三,注意文章对动词的时态、语气有无特殊要求。

  2、围绕提示句,构建文章框架

  草拟提纲时,要紧紧围绕提示句,尤其是提示句的关键词,尽量多地扩展提示句所提供的信息,从而基本构筑出文章的框架。在扩展提示句时,要注意,可以原封不 动地照抄提示句中的关键词,但是绝对不要照搬提示句中的词组和句子,一定要变换意思相同的表达进行替换,这是显示考生语言应用能力的重要一环。为了避免段 落内容跑题,要从提示句中的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下所联想到的东西:可以是句子,也可以是词组;可以是英语,也可以是汉语。然后对所记录的内容进行筛选,选择最有代表性的内容草拟出文章的提纲。

  3、依据所拟提纲,写出全文主旨句及段落主题句

  全文主旨句(thesis statement)涵盖全文的核心内容,而段落主题句(topic sentence)则是统领段落中心内容的。段落主题句是为全文主旨句服务的。很多同学对全文主旨句缺乏了解,甚至无法区分全文主旨句和段落主题句。提出全文主旨时,应注意下面的问题:

  1)主旨通常是一个包含所写的主旨要义,即中心思想的单一的陈述句。

  2)主旨对文章的展开加以限制。

  3)主旨不能用短语、从句、或疑问句。

  4)主旨应该明确具体,但主旨如果过于具体化就无法展开文章的写作。

  5)同一个标题可以有不同的主旨,所选主旨必须侧重标题的某一不同方面的内容。

  6)主旨必须揭示作者的观点和态度。

  为使大家更透彻地了解全文主旨句,请大家先仔细阅读下列句子,判断哪些句子是有效的主旨句,并说明理由:

  1)Our classroom is clean, bright and cozy.

  主旨过窄,无法展开来写,是无效的主旨。

  2)Though facing many serious difficulties, our reform is still a successful one.

  有效主旨,既不过于宽泛也不过于细节,留有继续拓展的余地。

  3)The sun is very important.

  这句话话题过大,无法把握,用几十万字的篇幅来叙述也未必说得够详尽。作为主旨显得过宽,比较含糊,不能让读者明白作者想写什么,因而是无效主旨。

  根据英美人的写作习惯,全文主旨句在文章首段的最后一句出现为宜。全文主旨句和段落主题句是作者思维的起点,切题的准绳。好的段落主题句,不但切题,便于 围绕主旨句进行扩展,而又常常给读者一种一针见血的感受。看到段落主题句,读者应大致了解段落要阐述的内容,因而段落主题句通常是一个语法结构完整、内容 概括、用词简洁、明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头,可使文章结构更清晰,说服力更强。

  4、参照提纲,紧扣主题句,完成段落

  有了段落主题句后,还需要顺着段落主题句的方向,参照提纲中的思路,从而完成各个段落。写作段落时,要尽可能多地搜集细节来支持主题。下面给考生呈上有关“电视对孩子不良影响”的引言段、各段主题句及结论部分。

  5、检查和修改

  雅思考试 时间紧张,匆匆完稿之后,疏漏在所难免,因而有必要复查,修改,及时纠正偏差,堵塞漏洞,从而将作文质量再提高一步。建议大家主要针对以下五个重点部位仔细核查:

  1)文章是否切题

  将文章与提纲对比,看看是否已清楚地表达了想要写的内容。可以从三方面进行考查:一是整篇文章内容是否切合文章标题要求;二是段落主题句的内容是否与各段 落提示句内容相一致;三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题,应尽可能弥补,删除那些多余的或不切题的地方;增添 残缺的、语义表达不足的地方。由于时间所限,删的内容一定要精,要切中要害,切忌动大手术。

  2)句子是否相互连贯

  检查上下文是否连贯,句子衔接是否自然流畅,检验的标准主要是句子是否通顺,该用过渡词的地方用了没有,以及所用的过渡词是否合适。

  3)是否使用了一些错误的或不恰当的词语

  检查文章中是否有用词不当的情况,要选择自己最有把握的词来表达思想,忌用生词、大词,避免中文式英语。

  4)是否有语法错误

  主谓是否一致,动词的时态、语态、语气的使用是否正确,词组的搭配是否合乎习惯。为避免不必要的语法错误,对把握性不大的词组、句型绝不要用。而应使用那些自己熟悉的词组、句型来表达相同或相近的意思。

  5)是否有大小写、拼写、标点错误,写作格式是否符合要求。

来源:中华考试网
责任编辑:Cherry

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